SEMANA  DEL 30 DE MAYO AL 3 DE JUNIO

Esta semana cambiamos de mes , aunque no de estación. Seguiremos, por tanto, hablando sobre la primavera y sus características más importantes. De cara a final de curso ya sí que hablaremos del verano. 

1.-ASAMBLEAS:

Con la ayuda de nuestros helpers iremos realizando nuestras asambleas diarias. En esta semana trabajaremos la letra U, jugaremos con diferentes imágenes que empiezan por esa letra ( unicornio, uniforme, uno, uvas, universidad) y con alguna que no empieza por U (elefante) y tendrán que decidir cual es la imagen que no debe estar con la U. También veremos los nombres que contienen la letra U y algunas palabras relacionadas con la primavera como jUnio, hUerto, llUvia, etc.

Trabajaremos el conteo de números hasta el 10, con nuestra canción de los números y realizaremos juegos como jugar a tirar el dado y dar tantos saltos como se indique.

2.-RINCÓN DE LETRAS:

Una vez que hemos trabajado la U en la asamblea , vamos a decorar nuestra U con lo que queremos ( plastilina, pompones, botones.. ) y después realizaremos esta ficha sobre esta vocal en la que tienen que colorear la U.

                  

3.-NÚMEROS:

En nuestro rincón de números vamos a seguir trabajando de manera más concreta el número 3 y para ello repasaremos con rotuladores este número y como propuesta obligatoria planteamos esta ficha que relacionamos con nuestro proyecto sobre las abejas.

                                               

También pueden jugar con las diferentes propuestas preparadas en este rincón.

4.- ARTISTAS:

En este rincón dibujaremos el zumbido de las abejas con diferentes bucles, escuchando algunas canciones sobre la primavera. También haremos abejitas  y flores con plastilina.

 5.-MANITAS:

En nuestro rincón para fomentar la motricidad fina trabajaremos el cosido de números con cuerdas de distintos colores y con pinchitos de colores hacer algunos animales de primavera.

 Para hacérselo más fácil les daremos solamente los pinchitos que necesitan.                                            

          

6.-CULTURA:

En este rincón, además de todas las propuestas que ya tenemos y que ellos conocen perfectamente, vamos a realizar como propuesta obligatoria esta ficha relacionada con el ciclo vital de la abeja.

Veremos este video para recordar cómo es. 

EL CICLO VITAL DE LA ABEJA

7.-PSICOMOTRICIDAD:

Esta semana en nuestra sesión de Psicomotricidad haremos lo siguiente:

1.- Calentamiento de las partes del cuerpo.

2.-En parejas vamos a realizar diferentes juegos: jugar a la carretilla, les pondremos un lazo en las piernas y tendrán que ir juntos hasta un punto, a uno le taparemos los ojos y el otro tiene que guiarle, peloteo en parejas....

3.- El baile de la serpiente.

4.- Relajación.

8.-ALTERNATIVA:

Esta semana vamos a contar el cuento El pez Arcoiris

https://www.youtube.com/watch?v=_VRevZ3npig

Después de hablar un poquito sobre el protagonista de este cuento y de lo que ocurre colorearemos nuestro pez.

9.-ENGLISH TIME:

Esta semana, además de nuestras canciones de la rutina seguiremos trabajando con el vocabulario de las frutas. 

Con Matt cantaremos esta canción:

Además haremos un juego en el que cada niño será una fruta: apple, pear, orange, plum and strawberry. estaremos en círculo  y cuando digamos el nombre de una fruta se intercambiarán . Cuando digamos fruit salad se moverán todos.

En cuanto a phonics repasaremos algunos de nuestros sonidos con estos videos.

https://www.youtube.com/watch?v=rQ1v0ZnDRCw

https://www.youtube.com/watch?v=aqFMl6o-4J0

10.-TALLER MÚSICA:

Este viernes en nuestro taller de música haremos diferentes juegos de identificación de instrumentos.

Les enseñaremos el pandero, los cascabeles, una campana, una pandereta y un xilófono. Les diremos cómo se llaman estos instrumentos y ellos repiten. Después esconderemos alguno y ellos dirán los que faltan.

Les mostraremos cómo suenan y después cerrarán los ojos y tienen que identificarlos.

También saldrá un niño fuera de la clase y otro tocará dentro los cascabeles u otro instrumento. El niño que ha salido fuera tiene que seguir el sonido y encontrar el instrumento.

Para terminar cogeremos la campanita y jugaremos al juego del silencio.

11.-ABEJAS:

Ya casi estamos terminando nuestro proyecto sobre las abejas. Sabemos muchísimas cositas sobre ellas. Tres veces en semana dedicamos un ratito a exponer y ver videos. Practicamos nuestro baile?

https://www.youtube.com/watch?v=pVMyD0EgMdM

Además como sabemos lo importante que son para el planeta, muy pronto tendremos nuestras medallas listas.

Pues eso es todo amigos !! hasta la semana que viene.