Esta semana comenzamos el mes de noviembre, uno de los más otoñales.
ASAMBLEAS:
En nuestras asambleas, seguiremos familiarizándonos con las rutinas de la mañana, la figura del ayudante, las canciones, nuestro nombre, el número 1, el círculo, la letra O, el otoño, las emociones, el cuerpo y la explicación de las actividades de cada día.
Proponemos estas canciones y adivinanzas.
MIRA BIEN
ADIVINANZAS
1.- Caen, caen sin parar y no dejan de bailar (las hojas).
2.- El sol las madura, las manos recogen, el pie las tritura, la boca las come (las uvas).
LECTOESCRITURA:
Jugamos con nuestros NOMBRES, escribimos el nombre del "helper" en la pizarra y vemos qué letras tiene, ¿cuántos compis tienen en su nombre la inicial del helper?
Buscamos la inicial del helper en la canción.
LÓGICOMATEMÁTICAS:
Trabajaremos los conceptos grande-pequeño-mediano. Para ello contaremos el cuento de "Ricitos de oro".
Juego: En la asamblea pondremos tres SILLAS, una pequeña, otra mediana y la grande de la seño, se deberán sentar por turnos en una de las sillas y decirnos su tamaño.
Una vez hemos realizado la actividad vivencial con nuestro propio cuerpo, pasamos al papel.
Además en nuestro rincón de números seguiremos repasando el número 1. Aprovechando para recordar las partes del cuerpo y contar... ¿cuántos ojos tenemos? ¿cuántas bocas?...
ENGLISH TIME:
Topics time : Face
Mindfulness: Body scan meditation
Listening: Greenman: the big monster. Greetings: Hello, how are you?
Jolly Phonics /a/ Ants on my arms.
Workshops: Monster face.
PSICOMOTRICIDAD Y MÚSICA:
Vamos a bailar canciones relacionadas con la estación del otoño y el cuerpo.
Y también vamos a hacer ritmos con diferentes partes del cuerpo: con los pies, con las manos, con la boca...
Jugaremos a Simon Says tocando diferentes partes del cuerpo "tocamos las rodillas" "levantamos las dos manos" "movemos la cabeza"...
ALTERNATIVA:
Seguiremos trabajando los cuentos para conocer las emociones. Continuamos con el cuento de "el Gallo Elías", donde se habla de la alegría.
Después de contar el cuento reflexionaremos sobre él, qué animales aparece, cómo se sienten, qué otros animales hay en la granja.
Imitaremos las onomatopeyas de los animales simulando alegría, tristeza, enfado...
Visualizaremos vídeos de la granja y bailaremos, ¿cómo nos sentimos después de cantar y bailar?
ART:
En el rincón del arte dibujaremos libremente utilizando ceras, papelitos de diferentes texturas y colores, pegamento, pegatinas, etc., favoreciendo así este lenguaje expresivo y la creatividad de los peques.
También realizaremos la ficha del método donde decoraremos la manzana como más nos guste. ¿Qué objetos de los que hay en la ficha no podemos llevarnos a la boca? ¿Cuáles sí? ¿Qué objetos utilizamos para crear nuestras "obras de arte"?
TALLERES:
Coincidiendo con el otoño y que el clima ya es más otoñal, en el taller del viernes vamos a decorar esta castaña con diferentes materiales: ceras, rotuladores, papelitos, etc.
¡Eso es todo amigos!
domingo, 24 de octubre de 2021
SEMANA DEL LUNES,25 AL VIERNES , 29 DE OCTUBRE.
Esta semana celebramos una de nuestras fiestas más divertidas: HALLOWEEN. Todos estos días tendremos en nuestras clases diversas actividades relacionadas con este centro de interés. El viernes haremos juegos y bailes divertidos con nuestros fantásticos y terroríficos disfraces.
Además, os agradecemos una vez más el éxito con la campaña: CON 1, 2 O 3 POTITOS AYUDAMOS UN POQUITO. Os dejamos una foto de todas las cajas que ha ido llenando Iván.
ASAMBLEAS:
En nuestras asambleas, seguiremos familiarizándonos con las rutinas de la mañana, la figura del ayudante, las canciones, nuestro nombre, el número 1, el círculo, la letra O, el otoño, las emociones, el cuerpo, Halloween y la explicación de las actividades de cada día.
Trabajaremos los conceptos grande- pequeño y el círculo. Para ello haremos diferentes juegos en los que tienen que identificar objetos grandes y pequeños. Haremos algunas fichas de nuestro método.
Además en nuestro rincón de números seguiremos repasando el número 1.
Seguiremos trabajando los cuentos para conocer las emociones. En este caso vamos a dedicarnos a la ALEGRÍA. Utilizaremos un cuento de Antonio Vicente Lucerga.
Después de contar el cuento haremos algunas actividades:
Imitar a los animales que salen en el cuento alegres y tristes.
En círculo se sientan y se quedan muy serios y tristes y un alumno o alumna tiene que decir quiquiriquí y conseguir que todos se rían.
ART:
Aquí trabajaremos con nuestros punzones y con nuestras ceras para realizar estas fichas. En una tendremos que colorear a Pepín de rojo y verde y en la otra picar la alfombra.
Además hablaremos sobre lo que hacían cuando eran bebés y de lo que hacen ahora.
TALLERES:
En nuestro día de viernes dedicaremos parte de nuestro día a la realización de diferentes actividades sobre Halloween .Algunas de ella serán:
Grabación de tik tok.
Juegos de postas: Bailes, tirar fantasmas con pelotas, juego de memoria...
Decoraciones de puertas y pasillos.
Photocall.
Story :Five little pumpkins.
RETO CALABAZA.PUMPKIN CHALLENGE:Decorar una calabaza con distintas emociones. Primero digitalmente y después con cartulina y goma eva.
SEMANA DEL LUNES 18 DE OCTUBRE AL VIERNES 22 DE OCTUBRE.
ARRANCAMOS ESTA SEMANA AGRADECIENDO A LAS FAMILIAS LA CANTIDAD DE POTITOS RECOGIDOS HASTA AHORA. YA TENEMOS UN CARRITO DE LA COMPRA CASI LLENO. OS RECORDAMOS QUE ESTA CAMPAÑA FINALIZA EL VIERNES, DÍA 22. OS DEJAMOS UNA FOTO DE LOS QUE RECOGIMOS EL CURSO PASADO!!
ASAMBLEAS
Seguimos trabajando en nuestras asambleas las normas, los hábitos y rutinas teniendo como centro de interés el OTOÑO y EL CUERPO. Además seguiremos trabajando la vocal O, el número 1 y nuestros nombres. Vamos a memorizar esta poesía del otoño y aprendemos esta canción del cuerpo.
Vamos a seguir haciendo juegos manipulativos para el reconocimiento de la letra O. Para ello les daremos diferentes letras de madera y magnéticas y tendrán que elegir la O. También realizarán actividades como esta , en la que tienen que rodear la letra O.
Diremos palabras con la letra O y en la lista de los nombres, veremos qué nombres tienen esta letra.
Seguimos trabajando el número 1 y para ello haremos diferentes juegos para asociar la cantidad con la grafía.
Haremos trabajos en los que tenemos que rellenar el número 1 con botones, piedrecitas, hojas de otoño, papelitos de colores otoñales....
También haremos actividades sencillas sobre el color rojo: buscar objetos rojos, ponerlos en el suelo y jugar al Veo Veo, diciendo características de cada objeto.
ENGLISH TIME:
Topics time : AUTUMN´S colors. Colores de otoño y partes del cuerpo.
Mindfulness: Breath in/out. Inhalar y exhalar
Listening: Greenman likes Halloween. Greetings: Peek a Boo! A Grenman le gusta Halloween
Después podemos pegar entre todos papeles de distintos colores en este Elmer gigante.
ART:
En plástica vamos a seguir trabajando los colores del otoño con plastilina y como estamos aprendiendo las partes del cuerpo vamos a hacer estas fichas , en las que tenemos que pintarnos las manos con témpera(no podemos olvidar lavarnos bien las manos después) y poner pegatinas en las partes de la cara de nuestro amigo POPI.
En nuestras asambleas seguiremos interiorizando las normas (recoger los juguetes, hacer bien la fila....) a saludar, a cantar las canciones de los buenos días, los días de la semana, a contar a los amigos, el clima y el otoño. Para practicar las canciones pincha en Canciones de la Asamblea a la derecha.
LECTOESCRITURA:
Seguiremos practicando nuestro vocabulario del OTOÑO y como en esta palabra hay una vocal que se repite tres veces , nuestras actividades se van a centrar en la vocal O.
1.- Poner en una bandeja con harina letras magnéticas y tienen que buscar la O. Para que sepan cuál es ponemos un dibujo de la letra.
2.-Dibujar con el dedo la letra o en las bandejas de harina.
3.-Rellenar con piedritas de colores o fichas la letra O.
LÓGICO-MATEMÁTICAS.
Trabajaremos el concepto de dentro y fuera. Para ello nombraremos todos los objetos que vemos en la ficha y después diremos los que están fuera y dentro del baúl. Además diremos las partes de nuestro cuerpo que están dentro como la lengua y los dientes. También podemos jugar con aros y poner objetos dentro y fuera.
Además seguiremos trabajando el concepto y cantidad 1. Para ello repasaremos con rotuladores de colores el número 1.
ENGLISH TIME:
Topics time : Autumn. OTOÑO
Listening: My name is… crazy names. Greetings: Good morning! NOMBRES DIVERTIDOS Y BUENOS DÍAS
Workshops: My autumn leaf .MI HOJA DE OTOÑO
PSICOMOTRICIDAD Y MÚSICA:
Haremos un calentamiento del cuerpo empezando por la cabeza y terminando con los pies, de este modo vamos reconociendo todas las partes de nuestro cuerpo.
Después jugaremos a caminar por la clase siguiendo el ruido de un pandero. Si damos deprisa, corremos y si damos despacio caminamos.
Bailamos CHUCHUA, CHUCHUA y después.
Nos relajamos.
ALTERNATIVA
Contaremos el cuento de ELMER .
ART:
Seguiremos trabajando la temática del otoño. En esta ocasión vamos a rellenar con plastilina diferentes dibujos plastificados: Hoja , castaña, erizo, etc. Los colores a utilizar son marrón , rojo , naranja y amarillo.
TALLERES:
Para ir calentando motores de cara a una de las celebraciones que más nos gustan y que no es otra que HALLOWEEN, vamos a ir preparando algunas decoraciones para la clase y el pasillo.
Para ambientarnos iremos aprendiendo esta canción:
SEMANA DEL LUNES 4 DE OCTUBRE AL VIERNES 8 DE OCTUBRE DE 2021
ESTRUCTURA DEL BLOG SEMANAL Y PARTICIPANTES:
1.-TODAS LAS SEMANAS HABRÁ UNA ENTRADA CON LAS PROPUESTAS Y ACTIVIDADES QUE, DE MODO GENERAL, VAMOS A LLEVAR A CABO.
ASAMBLEA, INGLÉS Y LECTOESCRITURA: 5 SESIONES A LA SEMANA.
PSICOMOTRICIDAD,TALLERES, MÚSICA Y ALTERNATIVA : 1 SESIÓN A LA SEMANA.
LÓGICO-MATEMÁTICAS Y PLÁSTICA: 3 SESIONES A LA SEMANA
2.-EN ESTE BLOG COLABORAREMOS LAS TRES TUTORAS Y CELIA .
Empezamos esta semana con algunas de las actividades que vamos a realizar.
ASAMBLEAS:
En nuestras asambleas seguiremos aprendiendo a dar los Buenos días , a conocer los días de la semana, el clima que hace cada día, cómo nos sentimos, profundizar con las normas de la clase, a pasar lista y saber los nombres de los amigos. Lo haremos con canciones y os dejamos un ejemplo.
El OTOÑO será centro de interés durante toda la semana. Aprenderemos poesías , canciones y el vocabulario propio de la estación.
LECTOESCRITURA:
Las actividades de lectoescritura van a estar centradas en la realización de trazos.
Para ello los alumnos van a tener bandejas con sal o arena y van a dibujar diferentes trazos con el dedo como círculos , rayas....
También con rotuladores gruesos van a dibujar líneas de arriba hacia abajo en pizarras blancas.
Les presentaremos el vocabulario del otoño siguiendo las letras del abecedario.
LÓGICO-MATEMÁTICAS
Trabajaremos el reconocimiento y clasificación de los colores por medio de actividades manipulativas.
Además realizaremos algunas fichas: En la primera los alumnos colorearan los bloques según el color y marcarán rodeando el lugar donde se guardan.
En la segunda, después de haber realizado algunas actividades previas para explicar los conceptos muchos y pocos, picaremos el bote donde hay muchas bolas y la pulsera donde hay pocas cuentas.
ENGLISH TIME:
CIRCLE TIME: All classes begin with a circle time. This methodology provides a structure that brings safety to children.
Todas las clases comienzan con una asamblea. Esta metodología proporciona una estructura que aporta seguridad a los niños.
Todas nuestras asambleas seguirán la misma rutina: Nos saludamos, nos contamos, elección del encargado, pasar lista, días de la semana, meses del año, estación y órdenes simples.
TOPICS TIME: My School ( school, teacher) .Tema :Mi Colegio
Haremos esta ficha donde pegarán encima de la mesa algunos objetos del colegio.
MINDFULNESS: Breath, Relajación: Respiramos
LISTENING: My pet is Greenman. Greetings: Hello! What’s your name? Bye, bye ! Escucha: Mi mascota es Greenman, Hola , ¿Cómo te llamas? Adios
JOLLY PHONICS: /s/ Ssss sound of sssiilent pleasssse. Fonética :s
WORKSHOPS: This is my pet.Taller. Esta es mi mascota
PSICOMOTRICIDAD Y MÚSICA
Además de una sesión con nuestra seño de Educación Física M. José , una vez a la semana tendremos en nuestra clase una sesión de Psicomotricidad con músíca, bailes, canciones, instrumentos, ritmo....
Calentaremos las partes del cuerpo y bailaremos al ritmo de canciones como esta.
ALTERNATIVA:
Contaremos el cuento "TE COMO A BESOS" trabajando el valor de la amistad.
ART:
Trabajaremos diferentes técnicas para favorecer la psicomotricidad fina y el gusto por las creaciones artísticas. En esta semana , como estamos en otoño pintarán en papel blanco lo que quieran, utilizando los colores otoñales y además pegarán unas florecitas en un árbol para decorarlo.
TALLERES:
Nuestro taller de los viernes va a estar dedicado a las manualidades y a la plástica y por ello
como nuestro árbol de otoño está sin hojas le vamos a pintar algunas, se las vamos a troquelar y pegar.
