SEMANA DEL 21 AL 25 DE FEBRERO
Esta semana está llena de actividades especiales:podemos venir disfrazados el jueves, realizaremos una yincana relacionada con los países europeos y tendremos el desfile de carnaval el viernes. Para ir ambientándonos vamos a aprender esta canción.
ASAMBLEAS:
En nuestra asambleas y con la ayuda de nuestros Helpers vamos a contar los niños que estamos en clase, cuántos están en casa, qué día es hoy, en qué mes estamos, los cumpleaños que tenemos a la vista, en qué estación y si está lluvioso, nublado o soleado. También seguiremos haciendo juegos con nuestros nombres.Explicaremos el horario de cada día para que ellos sepan en qué momento de la jornada están. Seguiremos trabajando poesís y canciones relacionadas con nuestros centros de interés.
LECTOESCRITURA:
En nuestro rincón de Letras vamos a seguir haciendo trazos con rotuladores: círculos y curvas.
Además haremos los arcos a estos preciosos corazones, haremos juegos buscando nuestros nombres,formaremos algunas palabras con letras de madera y magnéticas y pondremos la I a algunas palabras como a Invierno, nieve,etc.
LÓGICOMATEMÁTICAS O NÚMEROS:
Seguimos trabajando con los números 1 y 2 y vamos a trabajar el cuadrado. Tendremos en nuestro rincón de números diferentes figuras geométricas y tendrán que clasificarlas según sean círculos o cuadrados. Además trabajaremos con los tamaños grande, mediano y pequeño y con la series.Veremos este video sobre el cuadrado.
CANCION DEL CUADRADO
PLÁSTICA:
Esta semana aprovecharemos que estamos en la semana del carnaval y haremos una máscara para llevar a casa y asustar a nuestra familia.
Además utilizaremos nuestra plastilina rosa, roja y blanca para modelar y hacer corazones.
5.-MANITAS O MOTRICIDAD FINA:
En nuestro rincón para fomentar la motricidad fina troquelaremos una careta de Popi y además, seguiremos trabajando el abrir y cerrar a rosca y ensartar cuentas en limpiapipas.
6.-CULTURA:
En este rincón haremos una ficha para reconocer los sonidos de la calle. Nos fijaremos en la imagen, que proyectaremos en nuestra pizarra digital y observaremos y escucharemos qué ruido hacen los coches, los semáforos, los aviones..... también les pediremos que cierren los ojos y escuchen los sonidos que se escuchan en el pasillo, en el patio, en las clases de al lado....Les diremos algún medio de transporte y les pediremos que reproduzcan el sonido correspondiente.
Después jugarán en este rincón con algunos medios de transportes, con señales de tráfico y harán algunos puzles.
PSICOMOTRICIDAD Y MÚSICA:
En psicomotricidad:
1.-Calentamiento; jugaremos a ser bomberos, policías y conductores de autobuses. para ello iremos caminando por la clase y si decimos bomberos harán como que apagan un fuego; si decimos policías harán como que dirigen el tráfico... si se equivocan serán eliminados.
2.-Bailamos The Penguin song y La vida es un carnaval de Cantajuegos.
3.-Percusión con nuestro cuerpo.
4.-Nos relajamos
ALTERNATIVA:
En ALTERNATIVA seguiremos trabajando sobre el sentimiento de Los celos. Para ello escucharemos este cuento de Tina y Toni.
Después dibujaremos a Tina y Toni.
ENGLISH TIME:
Esta semana en nuestras sesiones de Inglés trabajaremos , además de nuestras rutinas, el vocabulario de la familia.
No nos olvidamos del carnaval y por ello planteamos esta simpática actividad.
https://view.genial.ly/
Repasamos el sonido PPPP:Jolly Phonics /p/ - Sound, Song, Vocabulary and Blending
Disfrutamos con esta canción y nos relajamos:
TALLERES:
Con nuestra abejita seguiremos trabajando algunos conceptos como las emociones, colores , números, vocales, vocabulario de inglés...
Y ESO ES TODO !!!!HASTA LA SEMANA QUE VIENE!!
