SEMANA DEL 31 DE ENERO AL 4 DE FEBRERO
Comenzamos esta semana cambiando de mes. Empezamos un mes diferente, un poco loco y en el que nos queremos MUUUUUUUUCHOOOOOOOOO!!
ASAMBLEAS:
Seguimos trabajando en nuestras asambleas distintas rutinas y conceptos. Siempre cantamos la canción para darnos los buenos días. Contamos a los amigos y a nuestras seños cómo nos encontramos. Nos sabemos los días de la semana, el mes en el que estamos y nos encanta aprender cositas sobre el Invierno. Hacemos muchos juegos para seguir conociendo nuestro nombre y el de los compañeros y ya sabemos qué vocales llevan y también si nuestro nombre es largo o corto y cuántas letras tiene. Además hacemos muchas actividades con los números, de conteo, emparejamiento, reconocimiento, saltos en la recta numérica....,el número 2, conceptos como largo y corto.
También en esta semana seguiremos aprendiendo sobre LA CALLE Y EL INVIERNO y daremos alguna pincelada de este mes de febrero. Para ello trabajaremos la rima de Marta Chuvarovsky:
LECTOESCRITURA:
Vamos a seguir trabajando de modo más específico la vocal I. Nos iniciaremos en la grafía de la misma y haremos diferentes juegos con las vocales. También jugaremos con nuestros nombres. Como trabajo individual haremos algunas de trazo.
Y aprendemos palabras con la I. Después podemos jugar a "pienso, pienso" en una palabra que empieza por I. En nuestro rincón podemos jugar con las letras magnéticas y buscar la letra I en una caja con diferentes vocales.
LÓGICOMATEMÁTICAS
En este rincón vamos a trabajar con propuestas relacionadas con los números, el concepto largo y corto. Haremos dibujos en la bandeja de arena del 1 y del 2 junto con otros trazos.
Como propuesta de ficha planteamos esta en la que tienen que identificar la bufanda larga para decorarla.
PLÁSTICA
En nuestro rincón de plástica vamos a seguir utilizando la tijera para recortar lineas verticales. Además pueden hacer bolitas de plastilina con los colores de invierno ( lila, azul y blanco) simulando copitos de nieve.
Como ficha de nuestro método planteamos la número 11, en la que además de ver a nuestros amigos Pepín y Popi con unos globos, se observa un precioso paisaje nevado. Tienen que colorear los tres globos como quieran y poner un gomet en el globo con la cuerda más larga.
MANITAS O MOTRICIDAD FINA
En este rincón además de realizar copos de nieve con cuentas y limpiapipas, coser el número 1 y 2, llenar con pompones blancos una botella simulando un muñeco de nieve y trasvasar pequeñas piedras transparentes trabajarán una ficha en la que tienen que poner trocitos de papel amarillo en el pan.
CULTURA
En este rincón seguiremos trabajando nuestros juegos de parejas (pingüinos, copos de nieve y puzles. Y como trabajo individual proponemos dos pasatiempos divertidos y sencillos de nuestro cuadernillo de PASATIEMPOS.
PSICOMOTRICIDAD Y MUSICA
Nos encantan nuestras sesiones de Psicomotricidad y Música.
1.- Calentamiento de las partes de nuestro cuerpo.
2.-Jugamos a hacer filas largas y filas cortas.
3.-Jugamos con los aros al juego de la silla.
4.-Bailamos esta canción:
5.-Nos relajamos.
ALTERNATIVA
En Alternativa, vamos a seguir trabajando el tema del miedo.Para ello trabajaremos qué expresiones ponemos cuando tenemos miedo y visualizaremos este cuento:
ENGLISH TIME
En estas sesiones seguiremos aprendiendo cositas sobre Irlanda: leprechaun, shamrock, rainbow, gold....Para ello veremos una presentación y haremos distintos juegos con nuestras tarjetas. Además vamos a aprender a dibujar un shamrock (trébol) y bailaremos alguna canción con este simpático personaje.
Tambien practicaremos el sonido "T"
Phonics /t/ - Sound, Song, Vocabulary and Blending
https://view.genial.ly/
Y con esto queridos y queridas niños y niñas os dejamos hasta la semana que viene!!!
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